Servis
31.03.2022
Mgr. Vladimír Fujak
Dňa 22.03.2022 NRSR schválila novelu zákona č. 524/2010 Z. z. o poskytovaní dotácií v pôsobnosti Úradu vlády Slovenskej republiky. Novela bola schválená z dôvodu prechodu pôsobnosti Úradu splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity pod Úrad vlády SR. Novelou sa robí niekoľko zmien na základe aplikačnej praxe a integračných potrieb marginalizovaných rómskych komunít, najmä doplnenie nových dotačných titulov.
31.03.2022
Mgr. Vladimír Fujak
Dňa 16.03.2022 NRSR schválila novelu zákona č. 627/2005 Z. z. o príspevkoch na podporu náhradnej starostlivosti o dieťa. Cieľom novely je najmä zvýšiť záujem o náhradnú starostlivosť, tak väčších súrodeneckých skupín ako aj zdravotne znevýhodnených detí, a to úpravou opakovaných príspevkov náhradným rodičom a podporou náhradných rodín.
31.03.2022
Mgr. Vladimír Fujak
Dňa 29.03.2022 bol v MPK zverejnený národný program reforiem SR 2022. tento 86 stranový program popisuje reformné snaženie Vlády SR v kľúčových štrukturálnych oblastiach. Jeho cieľom je poskytnúť komplexný prehľad o realizovaných a plánovaných opatreniach, ktorými SR reaguje na špecifické odporúčania Rady EÚ pre Slovensko.
25.03.2022
Mgr. Helena Laposová
Dňa 22.03.2022 NRSR schválila návrh zákona o niektorých ďalších opatreniach v súvislosti so situáciou na Ukrajine, tzv. „Lex Ukrajina“, ktorým sa novelizujú viaceré zákony, ako zákon o bankách, zákon o vysokých školách, zákon o sociálnom poistení, zákon o výkone práce vo verejnom záujme, zákon o službách zamestnanosti, zákon o poskytovateľoch zdravotnej starostlivosti, zákon o zdravotnom poistení, zákon o miestnych daniach a miestnom poplatku,...
25.03.2022
Mgr. Helena Laposová
Dňa 22.03.2022 bol v MPK zverejnený Prvý akčný plán k Stratégii inkluzívneho prístupu vo výchove a vzdelávaní na roky 2022-2024. Hlavnou úlohou predkladaného dokumentu je rozpracovať a konkretizovať strategické ciele schválené v Stratégii inkluzívneho prístupu na obdobie rokov 2022 - 2024 a reagovať tak na požiadavku realizácie inklúzie v slovenskom školstve, čiže vzdelávať všetky deti, žiakov a študentov bez rozdielu.