Verejnoprospešné účely
21.03.2024
Alexandra Močárová
Žalobca tvrdil, že škola porušila zásadu rovnakého zaobchádzania vzdelávaním rómskych detí v etnicky homogénnej škole tým, že neprijal preventívne opatrenia na ochranu pred diskrimináciou.
20.03.2024
Mgr. Martina Bumberová
Dňa 19.03.2024 bola zverejnená predbežná informácia o návrhu nariadenia vlády Slovenskej republiky, ktorým sa ustanovuje výška sadzby na jednu hodinu osobnej asistencie a výška peňažného príspevku na opatrovanie. Návrhom nariadenia vlády sa zvyšuje sadzba na jednu hodinu osobnej asistencie a výška peňažného príspevku na opatrovanie s cieľom zlepšiť podmienky pre osoby, ktoré poskytujú osobnú asistenciu alebo opatrujú fyzickú osobu s ťažkým z...
18.03.2024
Mgr. Martina Bumberová
Dňa 13.03.2024 vláda schválila I. Akčný plán implementácie Cestovnej mapy výskumných infraštruktúr na obdobie rokov 2024 – 2026 (Aktualizované nové znenie), ktorého cieľom je iniciovať proces a implementovať princípy budovania výskumných infraštruktúr a ich dlhodobej udržateľnosti v slovenskom výskumnom-vývojovom priestore, stanoviť úlohy, ktoré podmieňujú správne nastavenie podmienok realizácie SK VI Roadmap 2020 – 2023 a identifikovať konkré...
12.03.2024
JUDr. Henrieta Bicáková
Dňa 11.03.2024 bol v MPK zverejnený návrh zákona o Slovenskej televízii a rozhlase. Návrh zákona komplexne nanovo upravuje právne postavenie, poslanie, ako aj orgány, Slovenskej televízie a rozhlasu. Návrhom zákona sa dopĺňa nový orgán Slovenskej televízie a rozhlasu - programová rada, ktorá má podľa dôvodovej správy zodpovedať za dodržiavanie verejnoprávneho charakteru vysielania, zabezpečovať objektívnosť, nezávislosť a pluralitu v tvorbe a...
11.03.2024
Simon Čačaný
Navrhovateľka tvrdí, že inštitút školského logopéda (ako nemedicínsky inštitút) je pre odbor logopédie zavádzajúci a s ohľadom na jeho povahu aj zdravie ohrozujúci. Uvádza, že logopédia je na základe uvádzaných medicínskych poznatkov čisto medicínskym odborom.
Navrhovateľka poukazuje na rozdiel vo vzdelávaní klinických a školských logopédov a zdôrazňuje, že na vzdelanie klinických logopédov sú kladené neporovnateľne vyššie nároky. Ďalej navrh...